Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Горловки "Лицей № 4 "Элит"
МБОУ г. Горловки "Лицей № 4"
Школу основали в далеком 1904 году, когда она значилась двухклассным училищем. Проектная мощность 471 человек. Сегодня в школе 21 класс, обучается 380 человека.
Летопись лицея берет свое начало с далекого 1904 г., когда она значилась двухклассным училищем. Заведующим училищем был Дегтярев Георгий Александрович.
С 1917 года школе было присвоено имя поэта- революционера
И.Я. Франко.
К числу старейших учителей советской школы нашего города относится педагог- Петренко Григорий Прохорович, работавший в школе № 4. До 1927 г. школа была семилеткой. Мы гордимся тем, что среди выпускников нашей альма- матер были люди, которые прославили город и Отчизну:
Юрий Лукич Черный- Диденко -знаменитый поэт,
Петр Акимович Розенко- зампредседателя Совета Министров УССР.
С 1927 г. школа стала с девятилетним обучением.
В 1930 г. в здании школы произошел пожар, поэтому учащихся перевели на обучение в здание по ул. Пионерской. Руководство города приняло решение построить новое здание по ул. Комсомольской (сейчас в этом здании размещается школа № 73).
1941-1943. Годы фашистской оккупации
В годы немецкой оккупации обучение с 1941 по 1943 гг. не проводилось. Дети в семьях занимались домашним самообразованием, а в здании школы был размещен немецкий склад, который они сожгли при отступлении.
Педагоги военного времени
Учителя- фронтовики, погибшие во время Великой Отечественной войны: директор- Малыха Иосиф Леонтьевич, учителя: Главацкий Иван Устинович, Плахотник Митрофан Ильич, Муля Иван Иванович, Тяжлов Павел Терентиевич.
Учителя, вернувшиеся с фронтов Великой Отечественной войны: Головченко Петр Петрович, Егунов Николай Иванович( бывший директор школы), Загарий Николай Яковлевич, Пехович Миля Львовна.
Выпускники- Герои Советского Союза
Бойко Григорий Евдокимович, Ермаков Василий Ермолаевич, Филин Леонид Алексеевич, Доценко Дмитрий Степанович.
Залечивая раны войны
В 1945 г. наш город лежал в руинах, но вопрос восстановления школ был на первом месте. В 1954 г. шефы- специалисты Донбассэнерго приступили к разработке проекта нового здания школы. 20 августа 1955 г. постройка школы была завершена.
Картины для залов были привезены из Ростова, мебель и оборудование – из Днепропетровска. Всего школьных комнат было оборудовано 21. Были оборудованы кабинет физики, химии с препараторскими. 1 сентября 1955 г. школа гостеприимно открыла свои двери ребятам и прозвенел первый звонок.
Коллектив учителей и учащихся уверенным шагом шел вперед в ногу со временем. Многие выпускники прославили не только школу и родной город, но и Донбасс.
Развитие лицея на современном этапе
1 сентября 1955 года — открытие Горловской неполной средней школы №4.
10.12.2004 года — реорганизация в общеобразовательную школу I-III ступеней №4 им. И.Я. Франка.
01.09.2011 года — реорганизация в Учебно-воспитательный комплекс «Общеобразовательная школа I-III ступеней №4 — многопрофильный лицей «Элит» Горловского городского совета Донецкой области.
21.01.2015 года — реорганизация в «Горловский учебно-воспитательный комплекс «Общеобразовательная школа I-III ступеней №4 — многопрофильный лицей «Элит» Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики.
29.05.2015 года — реорганизация в Горловский учебно-воспитательный комплекс «Общеобразовательная школа I-III ступеней №4 — многопрофильный лицей «Элит».
05.10.2015 года — реорганизация в Горловский лицей №4 «Элит».
05.12.2018 года — реорганизация в Муниципальное общеобразовательное учреждение города Горловки «Лицей №4 «Элит».
22.02.2022 года — реорганизация в Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Горловки "Лицей № 4 "Элит"
С 2014 г. педагогический коллектив возглавляет молодой и талантливый директор- Ткач Лилиана Владимировна. Под ее руководством крепнут классические традиции образования, успешно внедряются новаторские формы современной педагогики. Лицеисты и учителя- победители муниципальных, Республиканских и Всероссийских предметных олимпиад и профессиональных конкурсов.
Обучение в школе по основным образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования реализуется в очной форме.
Обучение в очной форме организуется для несовершеннолетних обучающихся и совершеннолетних обучающихся, продолжающих непрерывное обучение по программам среднего общего образования.
Программа развития "Школа развития личности через создание личностно-развивающей образовательной среды активного, творческо-карьерного типа с акцентом на развитие коммуникативных навыков у субъектов экологического взаимодействия." на 2021-2025гг.
Концепция развития школы
Научно обоснованная целостная система наиболее существенных перспектив поэтапного развития школы, направленная настановление Школы развития личности через создание личностно-развивающей образовательной среды активного, творческо-карьерного типа с акцентом на развитие коммуникативных навыков у субъектов экологического взаимодействия (обучающихся, родителей, педагогов, общественности).
Миссия образовательного учреждения - Качественное образование для всех, для каждого, для жизни!
Цель: создание системы интерактивного взаимодействия социума и образовательного пространства школы как инструмента воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности для получения каждым обучающимся высокого качества конкурентоспособного образования, обеспечивающего его профессиональный и социальный успех в современном мире.
Задачи программы:
- обеспечить доступность качественного общего образования, направленного на повышение естественно- научной, читательской и математической грамотности;
- обеспечить доступность и новое качество образования, равные стартовые возможности для полноценного физического и психического развития детей дошкольного возраста, как основы их успешного обучения в школе;
- продолжить модернизацию образовательных программ в системе общего и дошкольного образования детей, направленную на достижение современного качества учебных результатов и результатов социализации для обеспечения готовности выпускников к дальнейшему обучению и деятельности в высокотехнологичной экономике;
- участвовать в независимой оценке качества образования на основе принципов открытости, объективности, прозрачности, общественно профессионального участия;
- обеспечить возможность на уровне среднего общегои дошкольного образования обучаться по индивидуальным образовательным траекториям (в том числе с использованием дистанционных технологий);
- развивать информационно-технологическую среду в образовательном учреждении, внедрять новое поколение учебных материалов (включая учебники), образовательных электронных интернет- ресурсов, современные электронные системы управления школой;
- развивать инновации и инициативы в МБОУ Московская сош им. Ивана Ярыгина;
- осваивать и внедрять новые технологии воспитания и образования дошкольников, через обновление развивающей образовательной среды ДОУ, способствующей самореализации ребёнка в разных видах деятельности;
- создавать безопасные условия образовательной деятельности, обеспечить гарантии участников образовательного процесса на сохранение и укрепление физического и психического здоровья;
- обновлять состав и компетенции педагогических кадров, создавать механизмы мотивации педагогов к повышению качества работы и непрерывному профессиональному развитию.
Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie». Это позволяет нам анализировать взаимодействие посетителей с сайтом и делать его лучше. Продолжая пользоваться сайтом, вы соглашаетесь с использованием файлов cookie
